Jika anda seorang pelajar ataupun bekas pelajar (alumni) SMK Tengku Suleiman. Berdaftarlah untuk menjadi follower blog ini. Blog SMK Tengku Suleiman adalah blog kita, kalau kita warganya tak memeriahkan blog ini, takkan kita nak suruh orang lain memeriahkannya. Usaha penghasilan blog ini adalah untuk memudahkan kita semua mendapatkan informasi mengenai SMK Tengku Suleiman. Sokonglah blog kita! Berilah komen dan cadangan yang berguna dan membina untuk setiap cerita yang telah anda baca. Nama baik sekolah terletak ditangan anda.

Tuesday, August 31, 2010

Hari Kemerdekaan kali yang ke 53

Alhamdulillah, negara kita dah pun merdeka 53 tahun. Adakah semua tahu tentang sejarah dan rentetan kemerdekaan? Untuk mengenang kembali kisah dan peristiwa bersejarah ini dan sempena pada hari ini kita menyambut Hari Kemerdekaan yang ke 53, post blog SMKTS akan menyingkap balik memori 53 tahun kemerdekaan Malaysia.

Kepada semua. Selamat Menyambut hari Kemerdekaan kali yang ke 53. Semoga kita semua akan dipanjangkan usia dan negara akan sentiasa aman makmur samapi bila-bila. Insyaallah.

P/S: Segala sumber yang diperolehi ialah daripada laman web rasmi kemerdekaan Malaysia di bawah sumber Arkib Negara Malaysia. Segala maklumat hanyalah untuk tujuan pembelajaran dan bukannya untuk tujuan komersil.

Friday, August 27, 2010

PENURUNAN AL-QURAN (NUZUL AL-QURAN)

PENGENALAN
 
Allah SWT telah menurunkan al-Quran sebagai satu mukjizat yang membuktikan kerasulan Nabi Muhammad s.a.w. Dan kewujudan Allah SWT dengan segala sifat-sifat kesempurnaannya. Membaca al-Quran serta menghayati Dan mengamalkannya adalah satu ibadat. Ia merupakan satu kitab panduan hidup manusia Dan rujukan utama di samping sunnah Rasulullah. Al-Quran dinukilkan kepada Kita secara mutawatir, pasti Dan qat’i Dan ditulis mashaf yang Hari ini lebih dikenali sebagai mashaf ‘Uthmani. 

Adalah wajar bagi Kita umat Islam mengkaji sejarah al-Quran Dan perkara yang berkaitan dengannya. Penulisan ini akan mengemukakan satu perbincangan mengenai penurunan al-Quran (Nuzul al-Quran) salah satu aspek daripada pengajian ‘Ulum al-Quran’. Ilmu berkaitan Nuzul akan membicarakan mengenai cara-cara wahyu diturunkan, peringkatnya, tempat-tempat turunnya ayat-ayat al-Quran, masanya, awalnya Dan akhirnya. Berdasarkan ilmu tersebut, Kita dapat mengetahui ayat-ayat Makkiyah Dan Madaniyyah Dan juga mengetahui asbab al-nuzul.

PENGERTIAN NUZUL AL-QURAN

Daripada segi bahasa, perkataan ‘Nuzul’ bererti menetap di satu tempat atau turun dari tempat yang tinggi. Kata perbuatannya ‘nazala’ (نزل) membawa maksud ‘dia telah turun’ atau ‘dia menjadi tetamu’. Sebenarnya penggunaan istilah Nuzul al-Quran ini secara majaz atau simbolik sahaja yang bermaksud pemberitahuan al-Quran. Tujuannya untuk menunjukkan ketinggian al-Quran.

Secara teknikalnya Nuzul al-Quran bererti penurunan al-Quran dari langit kepada Nabi Allah yang terakhir. Perkataan Nuzul dalam pelbagai wajah sama Ada kata nama, kata perbuatan atau lainnya digunakan dalam al-Quran sebanyak lebih kurang 290 kali. Sebagai contoh, “Dia yang telah…..menurunkan hujan.” (al-Baqarah:22), “Dialah….yang menurunkan Taurat Dan Injil.” (Ali Imran:3) Dan banyak lagi ayat-ayat lain.

CARA AL-QURAN (WAHYU) DITURUNKAN

‘Aishah isteri Rasulullah s.a.w. Meriwayatkan sebelum Nabi Muhammad diangkat menjadi Rasul, beliau bermimpi perkara yang benar lalu beliau menyendiri di gua Hira’ beribadah kepada Allah SWT untuk selama beberapa tahun. Di gua berkenaanlah baginda menerima wahyu yang pertama.

Harith bin Hisham, seorang sahabat Rasulullah s.a.w. Pernah bertanya kepada Baginda bagaimana Wahyu diturunkan kepadanya. Rasulullah menjawab,”Kadang-kadang wahyu datang kepada-Ku dengan gema (desingan) loceng Dan ini amat berat bagi-Ku, Dan sementara bunyi itu hilang aku mengingati apa yang disampaikan kepada-Ku. Kadang IA datang dalam bentuk jelmaan malaikat kepada-Ku merupai lelaki, bercakap dengan-Ku Dan aku menerima apa saja yang disampaikannya kepada-Ku.”

PERINGKAT PENURUNAN AL-QURAN

Para ulama menyatakan penurunan al-Quran berlaku dalam dua bentuk iaitu secara sekali Gus, Dan berperingkat. Walau bagaimanapun mereka berselisih pendapat tentang berapa kali berlakunya penurunan al-Quran secara sekali Gus. Terdapat tiga pandangan mengenai hal ini, iaitu penurunan al-Quran dari Allah SWT ke al-Lauh al-Mahfuz; kali kedua, dari al-Lauh al-Mahfuz ke Bait al-‘Izzah di langit dunia; Dan kali ketiga, Penurunan kepada Jibril a.s. Dalam tempoh 20 malam.

Al-Suyuti dalam kitabnya ‘al-Itqan if Ulum al-Quran’ berdasarkan tiga riwayat oleh Ibn ‘Abbas, Hakim Dan al-Nasa’i, hanya membahagikan kepada dua peringkat sahaja iaitu dari al-Lauh Mahfuz ke Bait al-‘Izzah Dan dari Bait al-‘Izzah kepada Rasulullah s.a.w. Melalui Jibril a.s.

1. Dari Allah SWT ke al-Lauh al-Mahfuz.


Penurunan ini berlaku sekali Gus dengan tujuan untuk membuktikan ketinggian Dan kekuasaan Allah SWT. Para Malaikat menyaksikan bahawa segala perkara yang ditentukan oleh Allah SWT di Luh Mahfuz ini benar-benar berlaku. Pendapat ini disandarkan kepada ayat 21 Dan 22 surah al-Buruj yang berbunyi,

بَلْ هُوَ قُرْآنٌ مجيد فِي لَوْحٍ مَحْفُوظ .

“(Sebenarnya apa yang engkau sampaikan kepada mereka bukanlah syair atau sihir), bahkan ialah Al-Quran yang tertinggi kemuliaannya; (Lagi yang terpelihara dengan sebaik-baiknya) pada Luh Mahfuz.” (al-Buruj:21-22)

2. Dari al-Lauh al-Mahfuz ke Bait al-’Izzah di langit dunia.

Penurunan kali kedua secara sekali Gus dari al-Lauh al-Mahfuz ke Bait al-’Izzah di langit dunia dipercayai berlaku berpandukan kepada tiga (3) ayat al-Quran sebagaimana yang diriwayatkan oleh Ibn ‘Abbas;
Allah SWT berfirman,

شَهْرُ رَمَضَانَ الَّذِي أُنْزِلَ فِيهِ الْقُرْآنُ هُدًى لِلنَّاسِ وَبَيِّنَاتٍ مِنَ الْهُدَى وَالْفُرْقَانِ فَمَنْ شَهِدَ مِنْكُمُ الشَّهْرَ فَلْيَصُمْهُ وَمَنْ كَانَ مَرِيضًا أَوْ عَلَى سَفَرٍ
فَعِدَّةٌ مِنْ أَيَّامٍ أُخَرَ يُرِيدُ اللَّهُ بِكُمُ الْيُسْرَ وَلا يُرِيدُ بِكُمُ الْعُسْرَ وَلِتُكْمِلُوا الْعِدَّةَ وَلِتُكَبِّرُوا اللَّهَ عَلَى مَا هَدَاكُمْ وَلَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ

“(Masa yang diwajibkan kamu berpuasa itu ialah) bulan Ramadan yang padanya diturunkan Al-Quran, menjadi petunjuk bagi sekalian manusia Dan menjadi keterangan-keterangan yang menjelaskan petunjuk Dan (menjelaskan) perbezaan antara yang benar dengan yang salah. Oleh itu, sesiapa dari antara kamu yang menyaksikan anak bulan Ramadan (atau mengetahuinya), maka hendaklah dia berpuasa bulan itu Dan sesiapa yang sakit atau dalam musafir maka (bolehlah dia berbuka, kemudian wajiblah dia berpuasa) sebanyak Hari yang ditinggalkan itu pada hari-Hari yang lain. (Dengan ketetapan yang demikian itu) Allah menghendaki kamu beroleh kemudahan dan Dia tidak menghendaki kamu menanggung kesukaran dan juga supaya kamu cukupkan bilangan puasa (sebulan Ramadan) dan supaya kamu membesarkan Allah kerana mendapat petunjuk-Nya dan supaya kamu bersyukur.” (al-Baqarah:185)

Firman Allah SWT,

إِنَّا أَنْزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةٍ مُبَارَكَةٍ إِنَّا كُنَّا مُنْذِرِينَ

“Sesungguhnya Kami telah menurunkan Al-Quran itu pada malam yang berkat; (Kami berbuat demikian) kerana sesungguhnya Kami sentiasa memberi peringatan dan amaran (jangan hamba-hamba Kami ditimpa azab).” (ad-Dukhan:3)

Firman Allah SWT,

إِنَّا أَنْزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ

“Sesungguhnya Kami telah menurunkan (Al-Quran) ini pada Malam Lailatul-Qadar.” (al-Qadr:1)
Ibn ‘Abbas juga menyatakan mengikut apa yang diriwayatkan oleh Said b. Jubayr: “Al-Quran diturunkan sekali gus pada malam yang penuh berkat.” Ikrimah pula meriwayatkan ‘Abdullah bin ‘Abbas berkata: “Al-Quran diasingkan daripada al-Dhikr ‘الذكر’ dan ditempatkan di Bait al-‘Izzah di langit dunia.

Ibn Marduwayh dan al-Baihaqi mencatatkan perbualan antara ‘Atiyyah bin al-Aswad dan ‘Abdullah bin ‘Abbas yang mana ‘Atiyyah agak keliru mengenai penurunan ayat-ayat ini, “Pada bulan Ramadhan al-Quran diturunkan”, dan “Sesungguhnya Kami telah menurunkan (Al-Quran) ini pada Malam Lailatul-Qadar”, ia juga diturunkan pada bulan Syawwal, Dhu al-Qaedah, Dhu al-Hijjah, al-Muharram, Safar dan Rabi’ al-Awwal.” Kemudian Ibn ‘Abbas menjelaskan: “Al-Quran diturunkan pada malam Lailatul-Qadar sekali gus kemudiannya untuk diwahyukan kepada Rasulullah s.a.w. secara beransur-ansur selama beberapa bulan dan hari.”

3. Dari Bait al-’Izzah kepada Rasulullah s.a.w. (dalam masa 20 malam).

Penurunan di peringkat ini telah berlaku secara beransur-ansur. Al-Quran mula diturunkan kepada Rasulullah s.a.w. sejak baginda dilantik menjadi Rasulullah s.a.w. dan selesai apabila baginda hampir wafat, iaitu dalam tempoh dua puluh tiga tahun. Tiga belas tahun di Makkah dan sepuluh tahun di Madinah al-Munawwarah.
Mengikut pendapat ini, Jibril a.s. diberi Malam Lailatul-Qadar setiap tahun, dari mula turun wahyu hingga ke akhirnya sepanjang tempoh kenabian, sebahagian daripada al-Quran disimpan di Bait al-‘Izzah yang mencukupi baginya untuk disampaikan kepada Rasulullah s.a.w. dalam masa 20 malam. Pandangan ini dipegang kuat oleh al-Mawardi.

Kritikan terhadap Pandangan atau Pendapat di atas.

Mengenai pendapat pertama mengenai al-Quran diturunkan sekali gus dari Allah SWT ke al-Lauh Mahfuz tidak disokong oleh bukti yang jelas dan kukuh. Ayat dalam surah al-Buruj yang digunakan sebagai hujah tidak menunjukkan secara tersurat atau tersirat mengenai penurunan sekali gus. Para ulama hanya membuat tafsiran pada ayat ini. Maksud ayat ini menceritakan tentang al-Quran dipelihara daripada sebarang pencemaran. Ayat ini ditujukan kepada musuh-musuh Islam yang cuba menambah, mengurang atau mengubah ayat al-Quran tidak akan dapat berbuat demikian kerana ia akan tetap tulen dan selamat. Tafsiran ini disokong oleh para mufassir seperti Tabari, Baghawi, Razi dan Ibn Kathir.

Pendapat kedua tentang penurunan sekali gus ke Bait al-‘Izzah berpandukan kepada ayat 2, surah al-Baqarah dan ayat 1, surah al-Qadr tidak menyatakan secara jelas mengenai al-Quran diturunkan sekali gus pada malam yang penuh berkat tersebut. Kenyataan al-Quran ini merujuk kepada masa ia diturunkan dan tidak mengenai bagaimana atau cara ia diturunkan. Ulama tabiin yang terkenal ‘Amir al-Sha’abi mengatakan: “Sudah pasti penurunan al-Quran berlaku pada Malam Lailatul-Qadr pada bulan Ramadhan, dan terus turun dalam masa 23 tahun. Tidak ada Nuzul lain melainkan yang diturunkan kepada Rasulullah s.a.w.”

Jumhur bersetuju yang ayat 1-5 daripada surah al-‘Alaq diturunkan di akhir Ramadhan 13 tahun sebelum Hijrah. Ketiga-tiga ayat yang dijadikan hujah di atas, tidak dinafikan, merujuk kepada ayat 1-15 surah al-‘Alaq. Cuma para ulama mentafsirkan ayat 185 surah al-Baqarah sebagai ‘keseluruhan al-Quran’. Para ulama, fuqaha, ahli hadith dan ahli tafsir semuanya bersetuju perkataan al-Quran merujuk kepada sebuah al-Quran atau sebahagian daripadanya. Malah ia dinyatakan dalam surah al-A’raf, ayat 204, Allah SWT berfirman,

وَإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ

“Dan apabila Al-Quran itu dibacakan, maka dengarlah akan dia serta diamlah (dengan sebulat-bulat ingatan untuk mendengarnya), supaya kamu beroleh rahmat.”

Mengenai riwayat Ibn ‘Abbas, ia merupakan pandangan beliau dan tidak ada dikaitkan dengan sebarang ucapan Rasulullah s.a.w. sebagai satu sumber menyokong pendapatnya. Suatu persoalan timbul mengapa perkara sepenting ini hanya disebut oleh Ibn ‘Abbas sedangkan di kalangan sahabat yang diiktiraf sebagai pakar al-Quran seperti ‘Abdullah Mas’ud, Ubayy bin Ka’ab, Zaid bin Thabit dan Mu’az bin Jabal tidak membicarakan perkara Nuzul al-Quran yang diturun sekali gus ke Bait al-‘Izzah.

Al-Zarqani berpendapat tidak wajar untuk mempersoalkan atau tidak mempercayai Ibn ‘Abbas kerana beliau dikenali sebagai orang yang tidak ada kaitan dengan cerita-cerita israiliyat serta pendiriannya sebagai ‘sahabat’, oleh itu beliau tergolong di bawah ‘Hukm al-Marfu’ iaitu perkara yang ada hubungan dengan Rasulullah s.a.w.

Sebahagian ulama berpendapat penurunan al-Quran hanya sekali sahaja iaitu daripada Allah SWT terus kepada Rasulullah melalui Jibril secara berperingkat dan bukannya tiga kali dari Allah SWT ke al-Lauh al-Mahfuz, ke Bait al-‘Izzah dan kepada Rasulullah. Penulisan ini tidak akan terbabit dalam perbahasan ulama mengenai jumlah penurunan dan juga mengenai riwayat Ibn ‘Abbas bersandarkan kepada Rasulullah atau tidak. Penulis hanya menyampaikan adanya perbezaan pendapat di kalangan ulama mengenai jumlah Nuzul.

Sumber :- Halaqah.net

Kempen Kibarkan Jalur Gemilang


Pada hujung minggu lepas telah diadakan kempen kibarkan Jalur Gemilang. Kempen ini bertujuan untuk memupuk semangat patriotik dan cintakan negara. Kempen ini juga selaras dengan hasrat kerajaan bagi melahirkan warganegara yang 1 Malaysia.

Kempen ini juga adalah rentetan daripada Pelancaran kempen ‘Jalur Gemilang’ Peringkat Kebangsaan yang telah dilancarkan pada 1 Ogos 2010 di Stadium Utama Kangar, Perlis yang lalu oleh YAB Tan Sri Muhyiddin Bin Haji Mohd Yassin Timbalan Perdana Menteri Malaysia merangkap Menteri Pelajaran. Jabatan Pelajaran Perlis memandang serius tentang kepentingan semangat kewarnegaraan dan cintakan tanah air. Susulan dari kempen tersebut, Jabatan Pelajaran Perlis melancarkan kempen “Semarak Merdeka” bagi tujuan menyokong hasrat murni kerajaan menyatupadukan rakyat ke arah semangat cintakan Malaysia.

Objektif
  • Memberi kesempatan kepada warga pendidikan mendengar amanat YAB Dato’ Seri terhadap peranan yang boleh dimainkan oleh warga pendidikan dalam membangunkan serta menjulang martabat kemerdekaan negara.
  • Memberi peluang kepada warga pendidikan untuk menunjukkan kesepaduan mendokong cita-cita Negara khususnya merealisasikan visi 1Malaysia bagi menjamin kestabilan serta keamanan negara melalui perlaksanaan Dasar Pendidikan Negara.
  • ‘Semarak Merdeka’ bukan sahaja sebagai cogan kata malah warga pendidikan membangun menunjukkan semangat tersebut ditunjukkan secara zahir untuk diikuti oleh masyarakat umum.
  • Warga pendidikan sebagai idola dan ikutan kepada anak didikan kearah mendaulatkan kemerdekaan Malaysia sepanjang hayat.

Matlamat

Jabatan Pelajaran Perlis Sentiasa Berusaha Melaksanakan Tugas Dan Tanggungjawab Untuk Mencapai Matlamat Berikut:
  • Mempertingkatkan Kualiti Pelbagai Peringkat Supaya Semangat Kemerdekaan Sentiasa tersemat disanubari warganya
  • Memastikan Dasar Pendidikan Negara Dan Memastikan Wawasan 1 Malaysia Diterapkan Ke Dalam Sanubari Pelajar Supaya Menjadi Aset Yang Paling Berharga Buat Negara Melalui Penerapan Semangat Kenegaraan.
  • Melahirkan Modal Insan Negara Yang Cemerlang Dalam Semua Aspek Dan Semangat Patriotik Yang Tinggi Supaya Mereka Dapat Menyumbang ke Arah Membangunkan Negara Dengan Tidak Mengenepikan Semangat Menjulang Martabat Negara.
  • Memastikan Semua Warga Pendidikan Sentiasa Cemerlang. Berusaha Meningkatakan Negara Supaya Dunia Memandang Tinggi Dan Menghormati Malaysia Sebagai Negara Yang Merdeka Dan Berdaulat.
  • Memastikan Setiap Warga Pendidikan Berdiri Teguh Dibelakang Kerajaan Bagi Memastikan Keamanan, Kesejahteraan dan Kesepaduan Rakyat Menjadi Tunggak ke Arah Pengukuhan jati diri dan Kemerdekaan Negara.

 
.
.
.
.
.
.
.
.
.
 .
.

Lawatan Pelajar MPV ke IKM Beseri

Baru-baru ini pelajar MPV Seni Reka Tanda dan MPV Lanskap dan Nurseri telah pergi melawat ke IKM Beseri sempena Pesta Konvokesyen dan Hari Terbuka IKM. Banyak perkara baru yang dapat dipelajari dan menjadi sumber inspirasi kepada pelajar-pelajar yang mengikuti program lawatan ini. Lawatan ini bertujuan bagi membuka minda para pelajar dan sekaligus memberi ruang untuk mereka melihat keadaan sebenar cara kehidupan sebagai seorang pelajar Institusi Pengajian Tinggi Awam. 

Pelajar turut di bawa melawat sekitar bengkel dan makmal di samping penerangan daripada tenaga-tenaga pengajar yang bertauliah. Jualan dan karnival juga turut diadakan bagi memeriahkan Pesta Konvokesyen ini. Guru pengiring yang turut serta ialah Cikgu Mior Mohd Shahril dan juga Cikgu Wan Ahmad Zamri wan Akib.



.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

Thursday, August 26, 2010

Blog SMK Tengku Suleiman Kini Dalam Dwi Bahasa

Berita baik! Blog SMK Tengku Suleiman kini akan ditulis dalam 2 bahasa utama iaitu Bahasa Malaysia dan Inggeris. Jadi mungkin ada post yang akan berbahasa Malaysia ataupun Inggeris. Ini adalah bagi menggalakkan semua golongan pelajar dan alumni untuk melayari laman blog ini. Jadi, bolehlah anda memulakan komen yang bernas bagi memajukan SMK Tengku Suleiman dalam apa jua bahasa yang anda selesa. Di harap jumlah pengikut juga akan bertambah dari masa ke semasa memandangkan peningkatan jumlah pembaca.

Ramadan Donation Fund Program for the Palestinian

To help victims of terror attacks in Israel, Gaza, Perlis Education Department has launched a Ramadan Donation Fund for Palestinianin conjunction with  all schools in Perlis. The program was launched by the Perlis Education Director, En. Bin Mansor Lat at SK Tengku Budriah on August 24, 2010.


The ceremony was also attended by the Heads of the Department of Education Sector Perlis, teachers and students of SK Tengku Budriah. The Fund  will be placed in all schools in Perlis from August 23 until 3 September 2010 to facilitate all students and teachers to contribute to fill the tube.


Perlis Education Department aims to raise RM 50,000 through the fund. Members of the public who want to donate to the fund can do so by sending to their children or themselves to visit a nearby school. For those living near SMK Tengku Suleiman and would like to donate to this fund., can stay in touch with our school office.


At the ceremony, the Director of Education Perlis also read the poem titled "Untuk Mu Gaza".


.
.
.
.
.
.
.



 



Monday, August 23, 2010

Course for the PMR Motivation and Characteristic 2010 for The Form 3 Students

3-14 March , 2010. Guidance and Counselling Unit had organized a motivation for the  form three students at the campground, SMK Tengku Suleiman. A total of 170 participants from the form three were involved. They are from 3 Cyber, 3 Lotus, 3 Excell, three Power Point and 3 QBasic students. Invited speakers are also invited to provide guidance and advice to the students. This course took place over three days and everything has progressed as planned. Thanks to the teachers and staff are also involved in the success of this programme.

INTRODUCTION

Motivation is one of the elements that are important to sensitize and convince someone to do things better . For an individual to be a leader of students, motivation is extremely necessary for them to recognize, analyze their strengths and potential. This is  enable them to continue maintain the excellence in academic and cocurricular. In addition, they can contribute energy and ideas to the school in developing a climate in schools and hostels, especially the healthy, harmonious and tolerant, cheerful and full of love and excel in all areas.In addition, they also inject a new sense of each other to change the attitude, personality, appearance and in matters related to the role and responsibility. This will ensure the establishment of a harmonious school environment, love, happy, working, helping, caring, respect, determination and dedication that eventually will result in the school of excellence in all areas of the undertakings or students involved.

THE GOAL

Disclose knowledge of learning and inject a new spirit within the students in order to change attitudes, personality, appearance, and motivated to face the examination.


THE OBJECTIVE

Through this program, students will:
1.Determining clear goals in life.
2.Disclose techniques of effective study skills
3.Build an excellent human personality
4.Develop awareness of religion and istiqamah in life.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.